在中国传统教育十分重视阅读文章和创作。从古至今，在中国读书人在中国书画上获得了很多造就，它是在我国高等职业院校学校学校德育的优异传统式和鲜明特征。
      正方形中国汉字是在我国中国传统文化艺术的出色创造发明和精明能干，展现了在我国中国传统文化艺术与众不同的思维逻辑特点和思维模式，具备与众不同的教育功能。书法教育不能是专业能力和专业技能的教学课堂，還是一种品德教育。中国书画不能是汉字的写法，并且是原創者手艺，涵养，感情和气场的当代雕塑规定。换句话说，文本与中国书画的统一：中国历史上传奇复古的經典书法字画是二者的极致融合。
      在唐朝，中国书画被做为变成高官的必备条件。该管理方案的创建和推行十分重视了“性情观”的社会经济发展是社会发展是社会经济发展价值观日益显出。中国书画质量便是文本，假若文本质量高，中国书画质量便会高，慢慢地变成中国书画点评的流行观念，并发展前途变成一种固定不动不会改变不会改变的思维模式。
      比如，刘私权的“心是规律性，笔是规律性，书籍是规律性”的基本知识。苏Shi的“苟并并并并不是，尽管工作上并不价钱较为贵”的基本知识；赵子昂的基本知识“右权很高，因此 书很崇高”。朱和堂的“中国书画仅仅方法，但品质是一个小技巧”。
      书法教育是爱国主义精神精神实质精神精神实质精神文化教育和我国中华传统文化精神文化教育的关键新闻媒体。练书法代表着着着训练人，书法学习代表着着着为人处事。书法学习充满了各式各样的文化教育原素，关联到社会道德，智商，身体素质和好看的多方位的发展前景。它能够造成 构建社会道德，启迪精明能干，提高 人体和文艺美学的综合性预期目标，并启迪学员的观查，发觉，赏析，认可，操作流程，考虑到，融入和自主创新的专业技能。

      目前，少年儿童中国汉字的撰写状况愈来愈差，具体表现为：撰写不标准，字迹草，英语词丢三落四许多，书写姿势不佳。适度，而忘记英语词的难题越来越越来越严重。有的人不正确地觉得，伴随着着着社会发展是社会经济发展是社会经济发展是社会发展是社会经济发展的智能化和电子计算机的日益全员化，不易再尽量学习培训和练书法。在教学课堂住宅小区社区实践活动主题活动主题活动中，电子元件教学课堂器材被普遍应用，非常少在教室黑板上写毛笔字，而且巨大地消弱了教师创作的专业技能。除开坚固的课业，学员在开展工作之后一般会处在十分心神不安的情况。她们期待快速发展趋势工作方面，而又没有时间考虑到规范，地形地貌自然环境干净整洁而唯美的经典书籍。教师的严格管理非常容易被学员遏制。
      书法教育是德育教育的绝大多数內容。在中小学校建立高品质的创作绝大部分，在多方位的发展前景中熟练掌握着关键功效。依据对一部分学校学生写作能力与中文作业成绩中间关联性的调研，得到的结果是她们中间存有成正比关联。在一些院校中，发生了“沒有穷光蛋，字迹好”的状况。校校校校校学生会因创作而搭建高品质的学习心态和不由自主，这不但提升 了她们的自学能力，并且提升 了她们的作业成绩。
      中国书画是道及文化创意产业。书法教育要与爱国主义精神精神实质精神精神实质精神文化教育，思想道德建设基本建设基建项目基本建设项目基建项目新项目文化教育和承续我国中华传统文化出色文化艺术文化创意产业的文化教育密切联系，以文化教育学员“坚强不屈工作责任心”。